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Faladoiro na Escola Infantil de Taboexa (As Neves, Pontevedra). Como medrar de forma saudábel nun mundo dixital

Como medrar de forma saudábel nun mundo dixital

Ecologistas en Acción by Ecologistas en Acción
6 mayo, 2024
in Actividades, Guía
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Faladoiro na Escola Infantil de Taboexa (As Neves, Pontevedra). Como medrar de forma saudábel nun mundo dixital
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A Escola de Educación Infantil de Taboexa en As Neves (Pontevedra) en colaboración con Ecoloxistas en Acción desenvolverá unha charla-coloquio, sobre o uso dos medios dixitais no eido familiar e do ensino,  aberta á comunidade educativa das comarcas de O Condado e A Paradanta.

Presentaron unha guía para nais, pais e docentes coas alertas científicas e expertas sobre as diferentes problemáticas recoñecidas deste proceso hiperdixitalizador do proceso educativo e da sociedade nos eidos da saúde, aprendizaxe, ambiental e social.

Mostraron as achegas e normas do ámbito científico, profesional e institucional cara a un uso dos medios dixitais que atenda a idade e situación de maior vulnerabilidade de nenas, nenos e rapazada (aplazando/limitando a súa introdución), cara a formar persoas que afronten o uso desta tecnoloxía de forma sobria, biocompatíbel, sostíbel, ética e crítica.

Esta charla-coloquio, o mércores 15 de maio ás 17:00 h no EEI de Taboexa en As Neves, pretende abrir unha reflexión na comunidade educativa sobre unha revolución dixital publicitada como “verde”, inocua, inmaterial, sostíbel e imprescindíbel.

Contou como relator a Xulio Carmona, co-coordinador da campaña «escuela saludable» de Ecoloxistas en Acción e da súa guía escolar «Medrar de forma saudábel nun mundo dixital» que se repartirá no acto.

O debate propón identificar os distintos mitos tecnolóxicos instaurados nun proceso desregulado de hiperdixitalización.  Mostraron o coñecemento científico actual sobre as consecuencias negativas coñecidas do tempo de uso de pantallas e do seu inicio precoz, asociados a alteracións da saúde mental e física, así como as súas implicacións negativas no desenvolvemento cerebral e do ámbito académico e da aprendizaxe.

Abordouse igualmente a “presencia importante” en “idades temperás” de condutas aditivas relacionadas coas TIC. Darán voz ás persoas expertas que alertan e denuncian tácticas adictóxenas deliberadas e profusamente aplicadas pola industria dixital, denunciadas ante tribunais norteamericanos por asociacións de nais, pais e persoas afectadas. Denuncias actualmente apoiadas por fiscais de 42 estados distintos de Norte América, contra META (Facebook, Instagram) por poñer en risco a saúde mental de nenas, nenos e rapazada, de forma premeditada.

Deron visibilidade aos inasumíbeis costes das tecnoloxías dixitais pola súa pegada ambiental e climática e pola perda de privacidade e o control social, como a denunciada por organizacións de dereitos humanos pola captación xeneralizada de datos do alumnado.

Mostraron exemplos das diferentes medidas proteccionistas que se están levando na actualidade para evitar a distracción dixital e mellorar a atención na aula, así como das distintas experiencias de nais e pais cara a evitar a presión social dunha introdución precoz e ‘disruptiva’ da tecnoloxía dixital en menores.





 

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