{"id":5483,"date":"2024-12-21T00:20:39","date_gmt":"2024-12-20T23:20:39","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelasaludable.org\/?p=5483"},"modified":"2025-01-18T21:06:11","modified_gmt":"2025-01-18T20:06:11","slug":"fuenlabrada-15-de-enero-la-proteccion-de-la-infancia-y-la-juventud-en-casa-y-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelasaludable.org\/?p=5483","title":{"rendered":"Fuenlabrada 15 de enero: La PROTECCI\u00d3N de la infancia y la juventud en casa y en la escuela"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El AMPA del CEIP Carlos Cano organiz\u00f3 un acto informativo dirigido a la comunidad escolar de Fuenlabrada en colaboraci\u00f3n con la campa\u00f1a \u00abEscuela saludable\u00bb de Ecologistas en Acci\u00f3n, Adolescencia Libre de m\u00f3viles de la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Fuenlabrada (Junta municipal de Loranca, Nuevo Versalles, y Parque Miraflores)<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5484\" src=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"749\" height=\"1060\" srcset=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-212x300.jpg 212w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-724x1024.jpg 724w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-768x1086.jpg 768w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-750x1061.jpg 750w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada.jpg 1131w\" sizes=\"auto, (max-width: 749px) 100vw, 749px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El acto incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n y reparto de las gu\u00edas de la campa\u00f1a escuela saludable (la gu\u00eda para familias y docente &#8216;<a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/GUIA-ESCUELA-SALUDABLE-cas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Crecer saludablemente en un mundo digital<\/a>&#8216;, y la gu\u00eda en im\u00e1genes de Kiko da Silva &#8216;<a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/CRECERCONPANTALLAS.CAS_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">crecer con pantallas no es igual a progreso<\/a>&#8216;).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cont\u00f3 como relatores a Carolina Palmera, secretaria de la Asociaci\u00f3n Adolescencia Libre de m\u00f3viles de la Comunidad de Madrid (ALMM), y Javier Zarzuela, veterano docente de primaria escritor del libro \u00abSTOP TIC INFANCIA &#8211; porqu\u00e9 desdigitalizar la escuela\u00bb y difusor de la campa\u00f1a escuela saludable de Ecologistas en Acci\u00f3n.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Se exponen:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Las alertas cient\u00edficas y expertas sobre las diferentes problem\u00e1ticas reconocidas del proceso hiperdigitalizador del \u00e1mbito educativo y de la sociedad en los campos de la salud, aprendizaje, ambiental y social. Por ejemplo, los nuevos consejos de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda: Cero pantallas hasta los 6 a\u00f1os, menos de 1 hora\/d\u00eda de 7 a 12 a\u00f1os y menos de 2h entre 13-16 a\u00f1os (incluido, en ambos casos, el tiempo escolar y de deberes) y sin smartphone.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 Las aportaciones y normas del \u00e1mbito cient\u00edfico, profesional e institucional para un uso de los medios digitales que atienda la edad y la situaci\u00f3n de vulnerabilidad m\u00e1s grande de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (postergando\/limitando su introducci\u00f3n), dirigidas a formar personas que afronten el uso de esta tecnolog\u00eda de manera sobria, biocompat\u00edble, sostenible, \u00e9tica y cr\u00edtica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este sentido, se identificaron mitos tecnol\u00f3gicos instaurados en el proceso de hiperdigitalizaci\u00f3n que est\u00e1 teniendo lugar de forma desregulada. Se mostr\u00f3 el conocimiento cient\u00edfico actual sobre las consecuencias negativas del tiempo de uso de pantallas y de su inicio precoz, asociados a alteraciones de la salud mental y f\u00edsica, as\u00ed como sus implicaciones conocidas en el desarrollo cerebral y en los \u00e1mbitos acad\u00e9mico y del aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se abord\u00f3 igualmente la importante presencia en edades tempranas de conductas adictivas relacionadas con las TIC. Se dar\u00e1 voz a las personas expertas que alertan y denuncian t\u00e1cticas adict\u00f2genas deliberadas y profusamente aplicadas por la industria digital, como las denunciadas ante tribunales norteamericanos por asociaciones de madres, padres y personas afectadas. Denuncias actualmente secundadas por fiscales de 42 estados diferentes de Norte Am\u00e9rica, contra META (Facebook, Instagram) para poner en riesgo a salud mental de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, de manera premeditada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se visibilizaron los inasumibles costes de las tecnolog\u00edas digitales por su huella ambiental y clim\u00e1tica y por la p\u00e9rdida de privacidad y el control social, como las denunciadas por la propia UNESCO.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Se mostraron ejemplos de medidas de protecci\u00f3n general, incluyendo como mejorar la atenci\u00f3n en el aula y alcanzar competencias digitales sin pantallas, as\u00ed como las experiencias de madres y padres enfocadas a evitar la presi\u00f3n social de una introducci\u00f3n precoz y \u2018disruptiva\u2019 de la tecnolog\u00eda digital en menores. Se dio voz a familiares y docentes para explorar como llevar a cabo, a nivel local, alternativas y propuestas en esta l\u00ednea.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-001.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5566\" src=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-001-300x190.jpg\" alt=\"\" width=\"441\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-001-300x190.jpg 300w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-001-768x486.jpg 768w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-001-750x475.jpg 750w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-001.jpg 886w\" sizes=\"auto, (max-width: 441px) 100vw, 441px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-002.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5567\" src=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-002-300x180.jpg\" alt=\"\" width=\"442\" height=\"265\" srcset=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-002-300x180.jpg 300w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-002-768x462.jpg 768w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-002-750x451.jpg 750w, https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/15.01.2025-fuenlabrada-002.jpg 886w\" sizes=\"auto, (max-width: 442px) 100vw, 442px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El AMPA del CEIP Carlos Cano organiz\u00f3 un acto informativo dirigido a la comunidad escolar de Fuenlabrada en colaboraci\u00f3n con la campa\u00f1a \u00abEscuela saludable\u00bb de Ecologistas en Acci\u00f3n, Adolescencia Libre de m\u00f3viles de la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Fuenlabrada (Junta municipal de Loranca, Nuevo Versalles, y Parque Miraflores) El acto incluy\u00f3 la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5567,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[180],"tags":[],"class_list":["post-5483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5483"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5569,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5483\/revisions\/5569"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}