{"id":4785,"date":"2024-05-26T21:06:44","date_gmt":"2024-05-26T19:06:44","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelasaludable.org\/?p=4785"},"modified":"2024-06-05T20:57:25","modified_gmt":"2024-06-05T18:57:25","slug":"faladoiro-en-a-coruna-o-1-de-xuno-como-medrar-de-forma-saudabel-nun-mundo-dixital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelasaludable.org\/?p=4785","title":{"rendered":"Faladoiro en A Coru\u00f1a o 1 de Xu\u00f1o: Como medrar de forma saud\u00e1bel nun mundo dixital"},"content":{"rendered":"
\n

A Plataforma galega \u00abAdolescentes libres de smartphones\u00bb e Ecoloxistas en Acci\u00f3n organizamos un faladoiro, sobre o uso dos medios dixitais no eido familiar e do ensino,\u00a0 aberta \u00e1 comunidade educativa de A Coru\u00f1a. O vindeiro s\u00e1bado 1 de xu\u00f1o \u00e1s 11:30h no Centro C\u00edvico de Os Maios (Avda. Arteixo 147 de A Coru\u00f1a) con acceso libre ata completar o aforo.
\n<\/strong><\/h4>\n

Presentaron unha <\/strong>gu\u00eda para nais, pais e docentes<\/a><\/strong>\u00a0coas alertas cient\u00edficas e expertas sobre as diferentes problem\u00e1ticas reco\u00f1ecidas deste proceso hiperdixitalizador do proceso educativo e da sociedade nos eidos da sa\u00fade, aprendizaxe, ambiental e social.<\/strong><\/h4>\n

Mostraron as achegas e normas do \u00e1mbito cient\u00edfico, profesional e institucional cara a un uso dos medios dixitais que atenda a idade e situaci\u00f3n de maior vulnerabilidade de nenas, nenos e rapazada (postergando\/limitando a s\u00faa introduci\u00f3n), cara a formar persoas que afronten o uso desta tecnolox\u00eda de forma sobria, biocompat\u00edbel, sost\u00edbel, \u00e9tica e cr\u00edtica.<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Pret\u00e8ndese abrir unha reflexi\u00f3n na comunidade educativa coruesa sobre unha revoluci\u00f3n dixital publicitada como \u201cverde\u201d, inocua, inmaterial, sost\u00edbel e imprescind\u00edbel.<\/p>\n

Presentouse a campa\u00f1a \u00abescuela saludable\u00bb de Ecoloxistas en Acci\u00f3n e a s\u00faa gu\u00eda escolar \u00abMedrar de forma saud\u00e1bel nun mundo dixital<\/a>\u00bb que se repartir\u00e1 no acto.<\/p>\n

O debate prop\u00f3n identificar os distintos mitos tecnol\u00f3xicos instaurados nun proceso desregulado de hiperdixitalizaci\u00f3n. \u00a0Mostraron o co\u00f1ecemento cient\u00edfico actual sobre as consecuencias negativas co\u00f1ecidas do tempo de uso de pantallas e do seu inicio precoz, asociados a alteraci\u00f3ns da sa\u00fade mental e f\u00edsica, as\u00ed como as s\u00faas implicaci\u00f3ns negativas no desenvolvemento cerebral e do \u00e1mbito acad\u00e9mico e da aprendizaxe.<\/p>\n

Abordaron igualmente a \u201cpresencia importante\u201d en \u201cidades temper\u00e1s\u201d de condutas aditivas relacionadas coas TIC. Dar\u00e1n voz \u00e1s persoas expertas que alertan e denuncian t\u00e1cticas adict\u00f3xenas deliberadas e profusamente aplicadas pola industria dixital, denunciadas ante tribunais norteamericanos por asociaci\u00f3ns de nais, pais e persoas afectadas. Denuncias actualmente apoiadas por fiscais de 42 estados distintos de Norte Am\u00e9rica, contra META (Facebook, Instagram) por p\u00f3r en risco a sa\u00fade mental de nenas, nenos e rapazada, de forma premeditada.<\/p>\n

Dar\u00e1n visibilidade aos inasum\u00edbeis costes das tecnolox\u00edas dixitais pola s\u00faa pegada ambiental e clim\u00e1tica e pola perda de privacidade e o control social, como a denunciada pola UNESCO.<\/p>\n

Mostraron exemplos das diferentes medidas proteccionistas que se est\u00e1n levando na actualidade para evitar a distracci\u00f3n dixital e mellorar a atenci\u00f3n na aula, as\u00ed como das distintas experiencias de nais e pais cara a evitar a presi\u00f3n social dunha introduci\u00f3n precoz e \u2018disruptiva\u2019 da tecnolox\u00eda dixital en menores.<\/strong><\/p>\n

Ver entrevista no Telexornal Ser\u00e1n da TVG do 01.06.24:<\/p>\n