{"id":4035,"date":"2023-12-10T22:21:40","date_gmt":"2023-12-10T21:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelasaludable.org\/?p=4035"},"modified":"2023-12-21T23:33:30","modified_gmt":"2023-12-21T22:33:30","slug":"dixitalizaxion-si-pero-con-xeito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelasaludable.org\/?p=4035","title":{"rendered":"Dixitalizaxi\u00f3n si, pero con xeito \/ Digitalizaci\u00f3n si, pero con precauci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ecoloxistas en Acci\u00f3n, dende a campa\u00f1a escuelasaludable, sa\u00fadamos a iniciativa (ver imaxe de abaixo) da ANPA Rio Tella do CEIP A Ramallosa en Teo, A Coru\u00f1a, e engadimos, aos seus motivos para desdixitalizar o seu centro e recuperar as axudas para libros, os seguintes:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Atender ao principio de precauci\u00f3n e a maior vulnerabilidade infantoxuvenil cunha conexi\u00f3n a internet por cable (biocompat\u00edbel, r\u00e1pida e segura) nos centros de ensino, solicitada na Resoluci\u00f3n 1815 do Consello de Europa e aplicada parcialmente en Francia e Chipre<\/strong>, onde est\u00e1n prohibidas \u00e1s redes wifi nas escolas infant\u00eds e se desconecta en primaria e secundaria o encami\u00f1ador cando non se usa.<\/li>\n<li><strong>Subli\u00f1ar a necesidade de atender \u00e1 idade e ao desenvolvemento de nenas e nenos antes de introducir pantallas, considerando o co\u00f1ecemento cient\u00edfico actual,<\/strong> tal e como reclaman, entre outras, a Asociaci\u00f3n Pedi\u00e1trica Sueca (cando solicita eliminar as ferramentas dixitais en preescolar e limitar o seu uso en primaria e secundaria), ou os criterios docentes e pedag\u00f3xicos que non prev\u00e9n a introduci\u00f3n dalg\u00fan dispositivo dixital antes do bacharelato, como no caso das escolas Wardolf (*).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ver t\u00f3dalas recomendaci\u00f3ns proteccionistas na gu\u00eda para nais, pais e docentes sobre o uso de mdios dixitais:\u00a0 <a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/GUIA-ESCUELA-SALUDABLE-gal.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Medrar de forma saud\u00e1bel nun mundo dixital<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(*) Este criterio proteccionista de postergar a introduci\u00f3n dos medios dixitais no ensino xa \u00e9 aplicado por co\u00f1ecidos representantes das tecnolox\u00edas dixitais (ex.: en Silicon Valley), cando escollen proxectos pedag\u00f3xicos non tecnol\u00f3xicos para as s\u00faas fillas e fillos como as Escolas Wardolf.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Dixitacion-si-pero.con_.xeito_.anpa_.rio_.tella_.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4037\" 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imagen de arriba) de la AMPA Rio Tella del CEIP A Ramallosa en Teo, A Coru\u00f1a, y a\u00f1adimos, a sus motivos para desdigitalizar las aulas y recuperar las ayudas para libros,\u00a0 los siguientes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Atender al principio de precauci\u00f3n y a la mayor vulnerabilidad infantojuvenil con la conexi\u00f3n a internet por cable (biocompatible, r\u00e1pida y segura) en los centros de ense\u00f1anza, recomendada por la Resoluci\u00f3n 1815 del Consejo de Europa y aplicada parcialmente en Francia y Chipre,<\/strong> donde est\u00e1n prohibidas las redes wifi en las escuelas infantiles y se desconecta el r\u00fater cuando no se usa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Destacar la necesidad de atender a la edad y al desarrollo de ni\u00f1as y ni\u00f1os antes de introducir pantallas, considerando el conocimiento cient\u00edfico actual,<\/strong> tal e como reclaman, entre otras, la Asociaci\u00f3n Pedi\u00e1trica Sueca (cuando solicita eliminar las herramientas digitales en preescolar y limitar su uso en primaria y secundaria), o los criterios docentes y pedagogos no tecnol\u00f3gicos que no contemplan la introducci\u00f3n de alg\u00fan dispositivo digital antes do bachillerato, como en el caso de las escuelas Wardolf (*).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ver todas las recomendaciones proteccionistas en la gu\u00eda para madres, padres y docentes sobre el uso de los medios digitales: \u00a0<a href=\"https:\/\/escuelasaludable.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/GUIA-ESCUELA-SALUDABLE-cas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Crecer saludablemente en un mundo digital<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(*) Este criterio proteccionista de postergar la introducci\u00f3n de los medios digitales en la ense\u00f1anza ya lo aplican conocidos representantes de las tecnolog\u00edas digitales (ej.: en Silicon Valley), cuando escogen proyectos pedag\u00f3gicos no tecnol\u00f3gicos para sus hijas e hijos,\u00a0 como las Escuelas Wardolf.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ecoloxistas en Acci\u00f3n, dende a campa\u00f1a escuelasaludable, sa\u00fadamos a iniciativa (ver imaxe de abaixo) da ANPA Rio Tella do CEIP A Ramallosa en Teo, A Coru\u00f1a, e engadimos, aos seus motivos para desdixitalizar o seu centro e recuperar as axudas para libros, os seguintes: Atender ao principio de precauci\u00f3n e a maior vulnerabilidade infantoxuvenil cunha [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4037,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46,55,1],"tags":[],"class_list":["post-4035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consejos","category-escuela","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4035","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4035"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4066,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4035\/revisions\/4066"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelasaludable.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}