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Home Actividades

Celebración-protesta do Día Internacional do Decrecemento na Alameda de Pontevedra

Presentación da guía cómo "Medrar de forma saudábel nun mundo dixital"

Ecologistas en Acción by Ecologistas en Acción
20 junio, 2024
in Actividades, Guía
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Celebración-protesta do Día Internacional do Decrecemento na Alameda de Pontevedra
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Do 19 ao 23 de xuño ten lugar en Pontevedra a décimo quinta Conferencia da Sociedade Europea de Economía Ecolóxica (ESEE) e a décima Conferencia Internacional de Decrecemento.

Dentro da mesma Ecoloxistas en Acción participou o xoves 20 de xuño na Alameda de Pontevedra da Celebración protesta do Día Internacional do Decrecemento:

Divulgamos libros e campañas, así como presentamos e repartimos a guía «Medrar de forma saudábel nun mundo dixital» da campaña escola saudábel.

Agradecemos á organización das xornadas que no contexto desta celebración-protesta puidérese ler, en galego e en inglés, un resumo do contexto da campaña escolar aos participantes a estas conferencias decrecentistas (que conta con máis de 1.200 académicos, investigadores e activistas inscritos, procedentes de diferentes países do mundo) e as organizacións galegas activistas participantes da festa reivindicativa do decrecemento.

BREVE PRESENTACIÓN DA GUÍA EDUCATIVA DE ECOLOXISTAS EN ACCIÓN: COMO MEDRAR DE FORMA SAUDÁBEL NUN MUNDO DIXITAL NA CELEBRACIÓN-PROTESTA DO DÍA INTERNACIONAL DO DECRECEMENTO:

En Galiza, o proceso produtivista e desregulado da hiperdixitalización da sociedade levouse acriticamente ás aulas sen atender á súa gran pegada ambiental nin aos prexuizos na saúde, a aprendizaxe e a privacidade de nenos e nenas.

O coñecemento científico actual alerta das alteracións da saúde mental e física tanto dun uso excesivo das adictóxenas pantallas como do seu inicio precoz, así como das súas implicacións negativas no desenvolvemento cerebral e no eido académico e da aprendizaxe.

Asociacións de Pediatría, como a Sueca, solicitan eliminar as ferramentas dixitais en preescolar e limitar o seu uso en primaria e secundaria, para primar a interrelación non dixital na aula entre profesorado e alumnado e do alumnado entre si.

UNICEF solicita non introducir pantallas na infancia, e, pasada esta, as principais asociacións pediátricas demandan postergalo o máis posíbel.

Ademais, a conexión sen cable nas aulas expoñe de forma innecesaria ao alumnado á contaminación electromagnética de redes WIFI industriais de alta capacidade.

Dende Ecoloxistas en Acción, apostamos por unha escola que garanta unha educación non condicionada por pantallas e ferramentas dixitais, e que eduque para que un futuro uso sexa sobrio, biocompatíbel, sostíbel, decrecentista, ético e crítico, garantindo a súa privacidade.






 

Ver tamén participación nas xornadas decrecentistas previas á conferencia:

Cadernos versus Tablets. Deberiamos desdixitalizar o ensino?

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